Это популярное в прежние времена утверждение остаётся актуальным и сейчас. В стране и нашей республике в частности многое делается в области поддержки молодёжных инициатив. Одной из таких поддержек стало Постановление Правительства Мордовии «О реализации на территории Республики Мордовия проектов молодежного инициативного бюджетирования».

Согласно проекту, республика предоставляет средства на реализацию успешно прошедших конкурсный отбор проектов, подготовленных лицами в возрасте от 14 до 35 лет, проживающими в данном муниципалитете, и направленных на реализацию мероприятий, имеющих приоритетное значение для жителей муниципалитета.
Сегодня мы представляем проекты молодёжного инициативного бюджетирования Большеберезниковского муниципального района, которые успешно прошли муниципальный этап и направлены на региональный этап.

Музей
им. Н.А. Кручинкина

Проект «Музей-класс поисковой работы имени Кручинкина Н.А.» подготовила боец поискового отряда Дарья Петрякова.
Напомним, что Николай Андреевич Кручинкин родился и вырос в с. Гузынцы. Здесь он прожил большую часть своей жизни, работал в родной Гузынской школе сначала учителем истории, потом директором. По его инициативе был создан школьный поисковый отряд, который со временем вырос в республиканское поисковое движение.
Н.А. Кручинкин–почётный гражданин Большеберезниковского муниципального района.
Проект направлен на создание современного интерактивного образовательного пространства, посвящённого поисковому движению и Великой Отечественной войне, где молодёжь будет изучать историю через практику: работая с архивами и артефактами.
Кроме того, проект увековечит память нашего земляка Н.А. Кручинкина. В музее будет показана многолетняя поисковая работа Николая Андреевича–основателя поискового движения Мордовии, мордовских и районных поисковиков, а также жизненный путь педагога, общественного деятеля и гражданина.
Как сказано в Паспорте «Музея-класса поисковой работы имени Кручинкина Н.А.», это не классический музей с пыльными витринами. Это живая лаборатория памяти, где каждый посетитель, особенно молодой, может прикоснуться к истории руками. Музей-класс–это инвестиции не в стены, а в будущее. Это проект, который учит помнить, думать, исследовать и ценить. Он создаёт наследие, которое будет работать на воспитание гражданской идентичности долгие годы после его реализации.
Местом расположения музея имени Н.А. Кручинкина выбрано ОСП «Школа №2» МБОУ «Большеберезниковская СОШ».

«Зона комфорта»
для школьников

Проект школьного инициативного
бюджетирования «Зона комфорта»

Разработан учащимися 10 классов МБОУ «Большеберезниковская СОШ» Ульяной Кузиной, Ульяной Миронец, Тимофеем Андрюниным, Кирой Калинкиной под руководством учителя иностранного языка А.О. Тумайкиной.
Авторы проекта считают, что важнейшим условием обеспечения комфортной и стимулирующей школьной среды является грамотно организованное школьное пространство, его атмосфера и наполнение, поскольку правильно организованная среда способствует становлению личности учащегося. Известна истина, что учить детей понимать прекрасное нужно с детства. Где, как не в школе, есть возможность прививать нашим детям чувство прекрасного, развивать хороший вкус? Сама школа, ее внешний вид и оформление внутренних помещений играют огромную воспитывающую роль.
В 2025-2026 учебном году школа находится на капитальном ремонте. По смете расходов организация зон отдыха на 3 этаже здания не предусмотрена, а они очень необходимы. Поэтому старшеклассники и их наставник разработали этот проект. Инновационность проекта заключается во внесении новых идей, новых взглядов на преобразование образовательного пространства школы. Обустройство коридоров школы, зон отдыха будет способствовать созданию полноценных условий для развития личности учащихся, созданию комфортных условий для их образования и воспитания.
Авторы не сомневаются в актуальности проекта. Ведь ученики проводят в школе большую часть своего дня. Перерыв между уроками необходим для восстановления сил и уровня концентрации. Без должного отдыха дети могут столкнуться с переутомлением, что негативно скажется на их общем самочувствии и успехах в обучении. Зона отдыха способна решить эти проблемы и может стать местом притяжения детей, пространством для общения, в которое хочется возвращаться.

Вот выдержка из проекта.
«Современное образовательное пространство. Каким ему быть? Это должно быть индивидуальное и свободное общественно-культурное пространство, в котором школьникам хочется находиться, в котором они могут учиться, развиваться, радоваться и играть, отдыхать. Такое пространство, которое дети будут с удовольствием осваивать, в которое будут стремиться, считая, что школа – это «дом, в котором мы живем». Обеспечить современный дизайн образовательного пространства в наших силах. И это сейчас очень актуально и востребовано.
Социальная значимость проекта заключается в том, что он может изменить образовательное пространство школы, сделать его максимально комфортным и эстетически привлекательным, а также может создать условия для эффективного и благоприятного времяпровождения школьников вне уроков и на переменах.
Создание в школе благоприятной психологической атмосферы посредством оформления зон отдыха, которые будут способствовать повышению учебной мотивации, снижению уровня стресса и формированию позитивных взаимоотношений между участниками образовательного процесса».

Что же конкретно предлагается в проекте?
1. Обустроить для отдыха и досуга учащихся следующие зоны:
* Зона настольных игр (расположена в левом крыле 3 этажа). В этой зоне планируется разместить модульные диваны вдоль окон и стен, настольные игры «Хоккей» и «Футбол», два стола, рядом с которыми будут стоять друг напротив друга два кресла. Чтобы ученики на переменах с пользой проводили время, зона отдыха должна быть дополнена игровыми материалами. Настольные игры и наборы карточек помогут школьникам снять умственное напряжение, повысить эмоциональный тонус. Такая обстановка позволит учащимся не только расслабиться, но и пообщаться в спокойной обстановке, обсудить внеклассные мероприятия, поиграть в настольные игры с одноклассниками, почитать книгу. Зона будет способствовать укреплению психоэмоционального здоровья обучающихся, снимать стресс, повышать положительный настрой, благодаря чему ученик будет чувствовать себя отдохнувшим и готовым к продолжению работы.

* Зона пассивного отдыха (расположена в коридоре левого крыла 3 этажа)–это зона, где можно почитать, пообщаться или просто отдохнуть. Дополнит атмосферу умиротворения комфортная мебель. В этой зоне планируется поставить цветные мягкие диваны и художественно оформить стену коридора.
* Общественное пространство, посвященное участникам СВО. Расположено в правом крыле 3 этажа рядом со школьным музеем. Включает в себя 2 информационных стенда на фоне маскировочных сетей. Первый рассказывает о выпускниках школы–участниках СВО. Информация второго стенда–об истории и проведении СВО. В этой зоне также планируется разместить модульные диваны вдоль окон и стен.
Кроме теоретического описания, авторы проекта представили смету расходов и фотографии оборудования. Ребята выражают надежду, что новые зоны послужат созданию комфортной психологической и эстетической среды и вызовут искренний интерес у учащихся. И что учащиеся 5-11 классов–целевая аудитория проекта–будут посещать школу с большим удовольствием и проводить время на переменах с пользой.
Пожелаем нашим проектантам успеха!