1 мая–это день, когда мы отмечаем труд и достижения людей, работающих в самых разных сферах. Особенно важно вспомнить о тех, кто вкладывает свою душу в образование. Учителя, как никто другой, заслуживают признания и уважения, ведь именно они закладывают основы будущего, формируя новое поколение.
Буквально за несколько дней до первомайских торжеств завершился республиканский этап профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года—2025». Наш район представляла учитель русского языка и литературы ОСП «Школа №2» М.А. Танаева. Марина Александровна, став победительницей муниципального этапа, получила право сразиться в профессиональном поединке с коллегами со всей республики. И стоит сказать, что получилось у неё блестяще. Из 21 участника всего пять педагогов смогли выйти в суперфинал. И наша Марина Александровна в их числе.
«Для меня конкурс «Учитель года»–это не просто соревнование, это платформа для обмена опытом, поиска новых идей и вдохновения. А профессия учителя–великолепный источник для безграничного творчества. Сегодня, когда мир меняется с невероятной скоростью, роль учителя становится еще более значимой. Современный учитель–это не просто транслятор знаний, а наставник и проводник в мир информации и возможностей. Я получила колоссальный опыт от участия в конкурсе. Было интересно посмотреть, какие новые методы мои коллеги педагоги применяют на практике, какими способами превращают урок в интересное приключение. Сегодня новаторство и креатив–двигатели прогресса в образовании. Учителя, участвующие в конкурсе, демонстрируют удивительную способность находить нестандартные подходы к обучению, вовлекать учеников в активный процесс познания и пробуждать в них жажду знаний. Они используют интерактивные методы, проектную деятельность, игровые технологии, чтобы сделать обучение интересным и эффективным»,–делится с нами впечатлениями М.А. Танаева.
К конкурсным испытаниям Марина Александровна готовилась основательно, просмотрела массу материалов, видео с конкурсов прошлых лет. С творческим подходом составила свое видео-эссе, показала очень интересный урок по литературе с использованием нейросети, ярко и остроумно провела педагогическое интервью. В суперфинале вместе с другими участниками блистала на блиц-турнире и показала мастер-класс. Кстати сказать, на мастер-классе с помощью всё той же нейросети М.А. Танаева «оживила» А.С. Пушкина, показала широкие возможности искусственного интеллекта, сгенерировав песню на стихи Ф. Тютчева «Люблю грозу в начале мая» с весенними картинками и пейзажами.
«На конкурсе мы обсуждали тему нейросетей, и многие выступали против их использования в учебном процессе. А я постаралась доказать примерами обратное. Нейросети, если их правильно применять, могут быть в помощь педагогу. Это уже не фантастика, а реальность. Искусственный интеллект в образовании открывает новые горизонты. Нейросети могут помочь учителю разнообразить урок, заинтересовать современного ребёнка, применяя знакомые ему технологии. Поэтому учитель сегодня–это не только носитель знаний, но и наставник, который умеет адаптироваться к изменениям и использовать новейшие подходы в обучении. Он становится проводником в мир информации, помогая ученикам не только усваивать материал, но и развивать критическое мышление, креативность и навыки решения проблем»,—убеждена Марина Александровна.
М.А. Танаева работает в сфере образования 27 лет, 16 из них педагогом. Долгое время Марина Александровна управляла районным отделом образования. Весь этот накопленный опыт помог нашему конкурсанту занять достойное место в пятёрке финалистов. Поздравляем и гордимся! Желаем и дальше оставаться на одной волне с молодым поколением, внедрять новые практики в учебный процесс!